El Líder del Grupo Extraescolar es responsable de proporcionar una experiencia extraescolar segura, acogedora y atractiva para los niños pequeños en el Centro de Primera Infancia CLOUD. Este papel es el principal líder del grupo durante las horas de la tarde, conectando la transición del horario escolar a la programación extraescolar mientras mantiene los altos estándares de cuidado, instrucción y colaboración familiar que definen Cloud Early Pathways™. El Líder del Grupo Extraescolar lidera actividades estructuradas, supervisa a los niños durante el juego libre y las transiciones, apoya la gestión de tentempiés y rutinas, y cuenta en todo momento para la proporción de personal por niño. Este puesto reporta directamente al Director Educativo y trabaja en estrecha colaboración con los profesores principales AM y los especialistas del programa para garantizar la continuidad del cuidado y una experiencia infantil coherente durante todo el día del programa.

RESPONSABILIDADES PRINCIPALES

• Supervisa activamente a todos los niños del grupo asignado en todo momento, tanto en interiores como en exteriores.

• Mantener las proporciones requeridas de personal por niño; Nunca dejes a los niños sin vigilancia.

• Realiza conteos regulares durante las transiciones, juegos al aire libre y cambios de actividad.

• Sigue todos los procedimientos de salud, seguridad y saneamiento de OCFS.

• Realiza revisiones diarias de seguridad en el aula, las áreas de juego exteriores y los materiales.

• Informa de todos los incidentes, accidentes y preocupaciones de seguridad con prontitud al Director Educativo.

• Liderar actividades vespertinas que involucren y son adecuadas para su desarrollo, alineadas con Cloud Early Pathways™.

• Implementar actividades y programas según las indicaciones del Director Educativo.

• Facilitar actividades de juego estructurado y no estructurado, centros de aprendizaje, artes creativas, movimiento y alfabetización.

• Apoyar y reforzar las habilidades introducidas por los profesores líderes de AM para garantizar la continuidad del aprendizaje.

• Colaborar con eventos temáticos, actividades estacionales y programas de participación familiar según se indique.

• Supervisa y facilita la merienda de la tarde utilizando las prácticas de alimentación al estilo familiar.

• Muestra una conversación positiva a la hora de las comidas, modales en la mesa y habilidades de autoayuda.

• Gestiona las rutinas de la tarde, incluyendo llegadas, transiciones, merienda, juegos al aire libre y salida.

• Asegúrate de transiciones suaves y tranquilas entre todas las actividades de la tarde.

• Gestionar la despedida segura y organizada; Verifica la recogida autorizada de cada niño antes de la liberación.

• Nunca liberar a un niño a una persona no autorizada; Sigue estrictamente los protocolos de despedida del programa.

• Comunica los momentos más destacados, incidentes y actualizaciones de los niños a las familias a través de la aplicación Playground y en persona.

• Construye relaciones positivas, respetuosas y culturalmente sensibles con todas las familias.

• Notifique inmediatamente al Director Educativo cualquier preocupación sobre el despido o asuntos relacionados con la custodia.

• Registra la asistencia diaria en la app Playground al inicio de cada sesión extraescolar.

• Documenta las actividades diarias, las observaciones de los niños y los momentos destacados en la aplicación Playground.

• Informa de cualquier preocupación conductual, observación del desarrollo o comunicación familiar a urgencias.

• Mantén registros precisos y actualizados en todo momento.

• Mantener un ambiente de aula limpio, organizado y acogedor durante toda la tarde.

• Asegúrate de que los materiales sean seguros, adecuados a la edad y se repongan según sea necesario.

• Ayuda con la limpieza y preparación del aula al final del día.

• Comunícate diariamente con los profesores principales de AM sobre las necesidades, comportamientos y actualizaciones de los estudiantes.

• Colabora con especialistas en gestión de proyectos (SEL, Matemáticas, STEM) para apoyar las sesiones de inserción y transiciones fluidas.

• Participa en reuniones de personal, desarrollo profesional y formación obligatoria.

• Mantener la confidencialidad de toda la información de estudiantes y familiares en todo momento.

• Modelar interacciones positivas, nutritivas e informadas sobre el trauma con los niños en todo momento.

• Llega puntual y está completamente preparado para el inicio de cada sesión extraescolar.

• Mantener el profesionalismo y los estándares de conducta de The CLOUD Development Network.

Obligatorio

• Se requiere el diploma de bachillerato o GED; Se prefiere un título de asociado en Educación Infantil o campo relacionado.

• Mínimo 1 año de experiencia trabajando con niños pequeños en grupo.

• Sólidas habilidades de supervisión y gestión del aula.

• Capacidad para involucrar, motivar y cuidar a los niños pequeños en un entorno estructurado después de la escuela.

• Buenas habilidades de comunicación con niños, familias y compañeros.

• Se requiere toma de huellas dactilares, verificación de antecedentes y certificación obligatoria de informante.

• Experiencia en un entorno extraescolar, guardería o en clase de primera infancia.

• Familiaridad con Teaching Strategies GOLD, Second Step u programas similares de educación infantil.

• Experiencia con la aplicación Playground o plataformas digitales similares de documentación.

• Se prefiere ampliamente el bilingüe en inglés y español.

• Certificado en RCP y primeros auxilios (o dispuesto a conseguirlo).